"ก.ค.ศ."เผยแนวเกณฑ์ประเมินเข้าสู่วิทยฐานะ
แยกย่อยตามสาขาวิชา เน้นดูจากผลปฏิบัติงาน เมื่อวันที่ 10 มีนาคม นายเฉลียว
อยู่สีมารักษ์ ผู้อำนวยการสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา(ก.ค.ศ.)
เปิดเผยความคืบหน้าการจัดทำร่างหลักเกณฑ์ และวิธีการประเมินตำแหน่งเพื่อเข้าสู่ระบบวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาว่า ขณะนี้สำนักงาน
ก.ค.ศ.กำลังจัดทำรายละเอียดการประเมินตำแหน่งเพื่อเข้าสู่ระบบวิทยฐานะของครูผู้สอน
ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา และศึกษานิเทศก์ ซึ่งในเบื้องต้นหลักเกณฑ์การประเมินจะแตกต่างจากการประเมินที่ผ่านมาที่จะใช้เกณฑ์ประเมินเดียวกันเกือบทั้งหมดโดยเฉพาะของครูผู้สอนเกณฑ์ประเมินตำแหน่งเข้าสู่วิทยฐานะจะกำหนดเกณฑ์กลางออกมาใช้กับครูสอนทุกสาขาวิชา
แต่จะมีเกณฑ์แยกย่อยออกมาในแต่ละสาขาวิชา เพื่อให้เกิดความเป็นธรรม และประเมินครูผู้สอนได้ตรงกับสายงานที่ทำ
อย่างกรณีครูผู้สอนที่ต้องสอนนักเรียนหลายรายวิชา ก็ต้องหาเกณฑ์ประเมินออกมาว่าจะประเมินรายวิชาไหน
"สำหรับครูที่ต้องสอนวิชาปฏิบัติเป็นหลัก ก็จะต้องมีเกณฑ์ประเมินที่จะต่างกันออกไป
ซึ่งจะใช้เกณฑ์ประเมินเดียวกันทั้งหมดไม่ได้ละเกณฑ์ประเมินเข้าสู่วิทยฐานะนี้จะยังเน้นการประเมินที่ผลการปฏิบัติงาน
มากกว่าการประเมินจากผลงานทางวิชาการ ซึ่งผมเชื่อว่านอกจากจะเป็นผลดีกับครูแล้ว
ยังจะทำให้คณะกรรมการประเมินมีความสะดวกในการลงไปประเมินครูผู้สอนมากกว่าเดิมด้วย
ส่วนจะพิจารณาให้ผ่านหรือไม่ผ่านนั้นก็ต้องขึ้นอยู่กับผลงาน ซึ่งอาจจะให้โอกาสสามารถปรับปรุงผลงานได้ด้วย"
นายเฉลียวกล่าวนายเฉลียวกล่าวด้วยว่า สำหรับการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา(ก.ค.ศ.) ชั่วคราว นัดที่ 2 ยังไม่ได้กำหนดวัน เนื่องจากต้องรอดูนโยบายจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.)
คนใหม่ จากนั้นคงจะมาพิจารณากันว่าจะประชุมกันอีกเมื่อไร เพื่อพิจารณาร่างกฎกระทรวงฉบับสำคัญๆ
ที่จะต้องออกมาเพื่อรองรับ พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา
ซึ่งขณะนี้ก็ได้เตรียมการไว้แล้ว "